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来源: 发布时间:2022-01-23

宝丽康引导式训练室:引导式教育疗法又称Peto法,是国际公认的小儿脑瘫康复方法之一,其特点是引导调动患儿自主运动的潜力,以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、意识供给或口令,让患儿主动地进行训练,与科学的被动训练相结合,提高康复效果;同时将运动、语言、理解、智力开发、社会交往和行为矫正等有机地结合在一起进行康复训练,使患儿在德、智、体、个性气质培养和行为塑造等方面得到康复和发展。引导式教育贯通式专业团队包括:物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、特教老师、社会工作者、护士等,他们打破了专业界限达成了教学与康复训练方向的一致性,为脑瘫儿童的发展奠定了坚实的根基。引导式教育系统为我们提供了一个教育与康复相结合的有效的康复模式,为脑瘫儿童的发展、融入社会提供了坚实的后盾。让我们共同努力,使引导式教育的种子在我们广大的康复园地上生根、开花、结果,让更多的脑瘫孩子受益。多感官刺激训练是指应用各项设备及策划系列适合儿童的活动程序,提升儿童接受感官刺激及作出反应行为表现。儿童康教培训康教培训供应商

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多媒体感官互动训练室简介:多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适空间,一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论,在设计上,着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施,营造出一个富有吸引力及舒适度的康复环境,给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中,结合治疗师的训练课程,让儿童主动探索环境,在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。宝丽康多媒体感官互动训练室的训练内容有:鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练,康复活动以训练及学习功能为思考的方向,以游戏形式进行,提供特殊儿童所需要的多种感官刺激,并强调治疗师与儿童之间的互动。重庆医院儿童康教培训服务康教培训能不能让自闭症儿童好转?

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宝丽康儿童理疗室简介:主要是利用电、光、声、磁、水、蜡、力等人工或自然界物理因素作用于人体,对减轻炎症、缓解疼痛、改善肌肉瘫痪、抑制痉挛、防止瘢痕的增生以及促进局部血液循环障碍等均有较好效果。物理因素通过对局部的直接作用,和神经、体液的间接作用引起人体反应,调整血液循环,改善营养代谢,提高免疫力,调节神经系统功能,促进组织修复,因而消除致病因素,改善病理过程达到康复目的。理疗科中的康复一般是和中医结合,包括:针炙,拔罐,牵引,按磨,电疗(低频和热透等)。宝丽康儿童理疗室转为特殊儿童设计。

宝丽康水疗中心 水疗法是在传承古代文明的同时,运用全新医学概念,将水的生物学、生理学、动力学效应与水的温度(热动力学)、水静压(静水压力)、水浮力、阻力等不同信息传递和作用于人体,以水和游戏为载体,将运动、感觉、感知、意识和行为管理相融合,丰富了物理***的内容,在保健、康复等方面,起到防治和促进功能障碍康复的效果,在现代儿童康复医学中,水疗已是特殊儿童综合康复训练中一种重要的物理方法。 宝丽康水疗中心解决方案:爱玩是小孩子的天性,水更是小孩子亲密的朋友,而水疗是将娱乐与康复训练、运动与物理康复训练相结合的非常好新型疗法,接受过水疗的患儿大多运动功能都有所改善。宝丽康水疗中心案例在水疗实践中,宝丽康充分考虑适合儿童康复训练的整体环境,将特殊孩子的个体状况、环境需求等因素整合,打造水疗整体解决方案,可增加特殊儿童训练的兴趣,树立自信心,改善情绪,参与娱乐活动,在很大程度上帮助孩子实现康复。儿童康复医院规划建设,设备解决方案!

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宝丽康多感官互动训练室简介:多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适的空间,一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论,在设计上,着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施,营造出一个富有吸引力及舒适的康复环境,给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中,结合康复师的训练课程,让儿童主动探索环境,在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练,康复活动以训练及学习功能为思考的方向,以游戏形式进行,提供特殊儿童所需要的多种感官刺激,并强调康复师与儿童之间的互动。不要把障碍儿童孤立于隔离的、封闭的教室、学校、交通设施和居住环境内。四川儿童康教培训康教培训设计方案

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    多媒体感官互动训练室的训练内容:鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练,活动以训练及学习功能为思考的方向,以游戏形式进行,提供特殊儿童所需要的多种感官刺激,并强调治疗师与儿童之间的互动。(1)视觉刺激训练:多媒体感官训练中一个主要功能是提供视觉感官刺激,例如在室内移动的幻彩灯光,能引导儿童视线随着影像移动、追踪。室内幻彩变化器材作出颜色变化与动感效果,有助于提高特殊儿童的视觉专注能力,如声乐水柱,通过人机互动,管内灯光照射在气泡上对多动与注意力缺陷障碍儿童有明显康复效果。(2)听觉刺激训练:听觉刺激训练提高儿童对声音的辨识度,与常规的听力设备不同的是,多媒体感官训练中主要通过音乐的律动来提高儿童听觉敏感度。(3)触觉刺激训练:触觉刺激训练针对触觉失调儿童的感觉训练。通过不同材质的产品,平衡儿童的触觉敏感度,如手掌感知声光游戏箱,训练特殊儿童对不同触感的认知,同时对儿童手臂和手指的动作协调有一定辅助康复作用。(4)嗅觉刺激训练:嗅觉刺激训练针对嗅觉失调儿童的嗅觉功能。通过社会中所熟悉的味道,刺激嗅觉失调儿童,在训练中主动积极地辨别设备中散发的味道,以达到训练的目的。 儿童康教培训康教培训供应商

成都市宝丽康科技有限公司致力于玩具,是一家服务型公司。宝丽康致力于为客户提供良好的康复教育,康教产品,多媒体感官训练室,情景模拟训练室,一切以用户需求为中心,深受广大客户的欢迎。公司秉持诚信为本的经营理念,在玩具深耕多年,以技术为先导,以自主产品为重点,发挥人才优势,打造玩具良好品牌。宝丽康秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念,全力打造公司的重点竞争力。

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